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特殊教育学院指导教师工作职责
2015-09-30 16:05   审核人:

一、认真学习实训教学大纲,按照大纲制定实训教学计划。必须在本学期开学的第一周将实训教学计划作为授课进度的一部分送交学院办公室审核,以便学院按审核后的计划作好准备工作。

二、在授课前,主讲教师应认真备课,编写好实训教案,认真预做实训,熟悉实训中各种仪器设备的性能、操作规程及使用方法。对于实训过程中由于实训板(或实训装置)引起的故障能及时排除。

三、在授课中,要使学生明确实训的目的、要求、原理、操作步骤及注意事项。应认真指导学生实训,主动耐心地纠正学生不规范操作。注重学生实训技能的训练,培养学生分析问题解决问题的能力,以及求实科学作风和严谨的工作态度,提高实训教学质量。

四、在授课后,严格按规定进行实训考核以及评定实训课成绩。

五、实训指导教师要认真学习和研究实训教学的新方法,探索实训的新思想、新技术。注重改革实训内容和实训方法。对于首次上实训课的教师,要执行试讲制度。在熟悉教学内容后,方能担任主讲工作。

六、在实训教学的过程中,实行“谁上课,谁负责”的原则,实训指导教师要正确、恰当地处理教学过程中出现的各种事故,并对实训仪器设备有看管、爱护的责任。

七、实训指导教师有责任协助实训室管理人员抓好实训室的管理工作,遵守各种规章制度,作好实训登记,与管理人员作好交接工作,并对实训室的工作提出合理化建议和改进意见。

八、实训指导教师工作职责同上。

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